Selamat Datang di Website Resmi MIN 2 Bungo # Selamat Datang di Website Resmi MIN 2 Bungo

Media Pembelajaran


Total Media Tersedia: 13418 File

No Judul Kategori Waktu Diupload Dilihat Aksi
1476 Pembelajaran Berbasis Aplikasi Canva untuk Mengembangkan Budaya Literasi Digital Siswa Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 12:12 wib 1,855 kali Buka Link
1477 Strategi Manajemen Stres Guru Menggunakan Metode Koping! Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 12:10 wib 2,191 kali Buka Link
1478 Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Kemampuan Kolaboratif Siswa Sekolah Dasar Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 12:10 wib 1,753 kali Buka Link
1479 Guru Wajib Tahu Empat Keterampilan di Era Industri 4.0 Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 12:09 wib 2,004 kali Buka Link
1480 Kemampuan Spasial Siswa dalam Pembelajaran Matematika melalui Kendi Maling Banyumulek Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 12:09 wib 1,806 kali Buka Link
1481 Pendekatan STEAM dengan Model Inquiry Learning Berbantuan Liveworksheet Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 12:09 wib 1,780 kali Buka Link
1482 Model Quantum Teaching terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 12:08 wib 1,787 kali Buka Link
1483 Pentingnya Kearifan Lokal: Meningkatkan Kualitas Kurikulum Merdeka dengan Karya Sastra Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 12:08 wib 1,763 kali Buka Link
1484 Strategy of teacher in Improving the Learning Outcomes of Public Junior High School Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 12:07 wib 1,728 kali Buka Link
1485 Pengaruh Pendidikan Islam terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 12:06 wib 1,769 kali Buka Link
1486 Optimalisasi Peran Masjid sebagai Sarana Pendidikan Islam di Indonesia Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 12:06 wib 1,818 kali Buka Link
1487 Urgensi Pendidikan Akidah Akhlak di Era Globalisasi Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 12:05 wib 1,907 kali Buka Link
1488 Efektivitas Model Problem Based Learning dan Model Group Investigation Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 12:04 wib 1,785 kali Buka Link
1489 Pentingnya Supervisi Guru untuk Meningkatkan Kompetensi-RAN Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 11:59 wib 2,947 kali Buka Link
1490 Apa itu Neglectful Parenting? Pola Asuh yang Acuh! Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 11:58 wib 2,345 kali Buka Link
1491 Perencanaan Pembelajaran Berbasis Data-RAN Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 11:58 wib 2,105 kali Buka Link
1492 Permasalahan Guru Non Pendidikan Seni Musik dalam Materi Pembelajaran Seni Musik di SMP Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 11:57 wib 1,768 kali Buka Link
1493 Tips Menulis Kreatif bagi Pemula!-RAN Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 11:57 wib 2,608 kali Buka Link
1494 Sinergi Tripusat dalam Pendidikan Life Skill-RAN Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 11:57 wib 2,227 kali Buka Link
1495 Kebutuhan Pengembangan Modul IPAS yang Berbasis Etnosains K Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 11:56 wib 1,797 kali Buka Link
1496 Cara Menulis Daftar Pustaka yang Benar dari Buku, Jurnal, Skripsi, dan Artikel Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 11:56 wib 3,118 kali Buka Link
1497 Pengaruh Media Katak Lompat terhadap Hasil Belajar Siswa Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 11:56 wib 1,776 kali Buka Link
1498 Tips untuk Guru Semangat Mengajar!-RAN Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 11:56 wib 2,475 kali Buka Link
1499 Pengembangan Website “SAGA” (Sejarah Arab Pra-Islam di Game Angkasa) Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 11:55 wib 1,719 kali Buka Link
1500 Hubungan Kecepatan Membaca dengan Pemahaman Isi Bacaan Buku Ajar / Bahan Bacaan Tambahan 04 Dec 2025, 11:55 wib 1,742 kali Buka Link

Jadwal Sholat

Untuk Wilayah Kab. Bungo dan Sekitarnya

Memuat tanggal...

Imsak--:--
Subuh--:--
Terbit--:--
Dhuha--:--
Dzuhur--:--
Ashar--:--
Maghrib--:--
Isya--:--

Peta Belum Disematkan

Mars Madrasah